指點物理初中_初中政治七年級必背知識點_初中補習
指點物理初中_初中政治七年級必背知識點_初中補習, 課堂學習是指在教師指導下主動地掌握知識，形成技能，發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的過程。是學生獲得知識的重要途徑。中學生學習成績的好壞，在很大程度上取決于課堂學習質(zhì)量的凹凸。在上課的時候，就要既當好觀眾的角色，認真聽老師講課，又要當好演員的角色，掌握學習的主動權。提高學習效率并非一朝一夕之事,需要耐久的探索和積累。前人的履歷是可以借鑒的,但必須充實連系自己的特點。下面
初中政治
一、為何會受到損害
受到損害的緣故原由：
(1)青少年正處于長身體、長知識的主要時期，各方面都很不成熟。
(2)生涯環(huán)境很重大，存在著晦氣于青少年康健生長的因素。
明晰：我們要辯證地剖析來自家庭和學校方面的損害。一方面家長、先生學生的目的是尊崇學生，輔助學生康健生長;另一方面學生要自動地與怙恃、先生交流頭腦，阻止相互不明晰而造成的危險。對于先生、家長的過激行為，要勇于拒絕，甚至用執(zhí)法維護自己的正當權益。
2、損害的影響：侵略青少年正當權益，損害青少年身心康健，影響青少年的康健生長。
二、身邊的珍愛
面臨事故和損害：
(1)我們應該起勁爭取社會、學校和家庭等方面的珍愛;
(2)我們必須學會自我珍愛，盡自己所能，用智慧和執(zhí)法珍愛自己的正當權益。
填補：國家(或政府)為防止青少年受損害的可接納的：
(1)在全社會增強，提高公民自護意識(2)實時轉(zhuǎn)達案例，接受教訓、警示。
(3)做好果然場所平安設施的維護，強調(diào)預防。(4)督促教育部門，抓好教育，增強學生自護能力。(5)運用執(zhí)法手段，重做事故責任人。
三、提防損害，珍愛自己
中學生增強自我珍愛意識和能力的：
(1)提高小心，提防損害。(2)學會用智慧珍愛自己。
(3)學會用執(zhí)法珍愛自己。(4)起勁爭取社會、學校和家庭等方面的珍愛。
體會：A、網(wǎng)上結(jié)交注重事項(課本P94相關鏈接)
B、女生自我珍愛的建議(課本P94相關鏈接)
用智慧珍愛自己
(1)遭遇意外險情與危險時，需要鎮(zhèn)靜，要學會運用最有用的救助方式。
(2) 遭遇造孽分子的損害，有能力將其制服時，勇敢同其格斗;無能力時，可以接納“呼救法”“周旋法”“嚇唬法”等實時脫身。要學會把損失降到到最小，保住最大的正當權益。
(3)遭遇違法犯罪行為損害時，實時報警，并記著壞人的身體特征和其他線索，以有利于公安機關破案。
用執(zhí)法珍愛自己
我國執(zhí)法珍愛青少年的正當權益，當權益受到損害時，我們要拿起執(zhí)法武器珍愛自身的正當權益。 要學會運用未成年人珍愛法、預防未成年人犯罪法維護自己的正當權益。
1、款子的誘惑(有爭議誘惑)
看待款子，我們一定要取之有道，通過自己正當勞動和正當途徑來獲得。決不能沾染執(zhí)法阻止的“強行向他人索要財物”等不良行為習慣，更不能冒犯刑法。
我們要知道“強行向他人索要財物”是執(zhí)法阻止的行為。
游戲機的誘惑(有爭議誘惑)
(1)電子游戲?qū)τ陂_發(fā)人的智力，磨煉眼耳手腦并用能力，有一定的利益。我們也可以通過玩電子游戲來適當放松和調(diào)治自己。(2)我們要注重游戲內(nèi)容康健起勁，游戲時間科學合理。 (3)我們決不能著迷于電子游戲，要以厚實的學習、健身、結(jié)交等流動堅決抵制這一誘惑。
青少年在上網(wǎng)歷程中應該若何去做?
(1)把網(wǎng)絡優(yōu)勢運用到學習上，提高自身素質(zhì);
(2)準確選擇網(wǎng)上信息，自覺抵制不康健信息的影響;
(3)合理放置時間，不影響正常的學習和生涯。
(4)遵守網(wǎng)絡道德，尊重產(chǎn)權。
4、我們身邊的不良誘惑有：
不康健信息(黃)、賭錢、毒品、吸煙、酗酒、著迷電子游戲、邪教等的誘惑。
5、不良誘惑的危害：
(1)危害身心康健，影響學習和生涯;(2)容易誘發(fā)違紀違法甚至犯罪行為;
(3)麻木頭腦，影響小我私人提高和生長;(4)造成一定的`錢財損失。
6、我們要知道不良誘惑具有隱藏性的特點，學會分辨并自覺抵制它們的誘惑，才會有康健幸福的生涯。否則，我們會為之支出繁重的價值。
7、學會拒絕不良誘惑(怎樣拒絕不良誘惑?)
我們要信托不良誘惑是可以戰(zhàn)勝的。
2、我們要連系自己的現(xiàn)實，用科學的態(tài)度、頑強的意志、蘇醒的頭腦和準確的方式，拒絕不良誘惑。
3、戰(zhàn)勝不良誘惑可以接納多種詳細方式：如遐想效果法、求得輔助法、避開誘因法;學會拒絕，提高自制力;專時專用，矯正不良習慣等。
1、生命為什么需要相互關愛?(應怎樣看待地球上的其他生命?或為什么要尊重其他生命?)
①生命是地球上最珍貴的財富，天下因生命的存在而變得云云生動和精彩;
②生命是頑強的，也是懦弱的，需要每一小我私人去關愛與呵護周圍的生命，稀奇是珍稀野生動植物，由于它們是與我們同住
,聽課是學習過程的核心環(huán)節(jié)，是學會和掌握知識的主要途徑。課堂上能不能掌握好所學的知識，是決定學習效果的關鍵。功在課堂，利在課后，如果在課堂上能基本掌握所學的基礎知識和技能，課后復習和做作業(yè)都不會發(fā)生困難;,,不管是學霸、尖子生，照樣中等生，給自己樹立一個遠大的目的，好比考上重點高中，這對學習是有激勵的指引作用的。 然則，在詳細溫習時，就應該把這個大目的棄捐一下，從自己的現(xiàn)狀出發(fā)，憑證各科成就來制訂學習設計，和主攻偏向。,地球家園的同伙;
③每種生命都有其存在的意義與價值，種種生命共生共存、息息相關，我們要尊重生命、關愛生命;
④若是隨意蹂躪地球上的生命，就是在損壞人類賴以生計的生態(tài)環(huán)境，最終受危險的照樣人類自己。
【關于這個問題，最少要回復出②③④這三點。】
2、人的生命怪異征顯示在哪些方面?
①每小我私人都是唯一無二的，有自己怪異的氣概和特點;
②人的生命的怪異征突出的顯示在，人類的生命最具智慧;
③人的生命的怪異征更多的顯示在，人的個性品質(zhì)、人生蹊徑、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。
【要害是②③點，需要切記?！?/p>
3、我們應若何珍愛自己的生命?
①永不放棄生的希望;②一定生命，尊重生命。③延伸生命的價值。
4、若何實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值?
要腳扎實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。
5、為什么要一定(他人的)生命，尊重(他人的)生命?
①每小我私人的生命都是有價值的。②每小我私人對國家、社會和他人都有價值。
6、“珍愛生命，從我做起”(可以做班會主題)我決議怎樣做?(至少2條詳細措施)
①騎車不闖紅燈。②不亂蹂躪草坪、亂折花木。③不著迷網(wǎng)絡游戲。④不吸毒等。
7、怎樣延伸生命的價值?(怎樣使自己的人生更有價值?或怎樣使生命價值得以提升?)
生命的意義不在于是非，而在于對社會的孝順，孝順越多，生命價值越大;
人在世，應追求生命的質(zhì)量，為社會多做孝順;
我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)榮耀，一直延伸生命的價值!【本題傾向于做法】
8、臧克家名篇《有的人》(內(nèi)容略)給我們什么啟示，或告訴我們什么原理?
生命的意義不在于是非，而在于對社會的孝順。許多人的生命雖已竣事，可他們?yōu)樯鐣龅男㈨槄s讓后人收益無限，這
樣，他們的生命價值得以延伸。更有許多為社會作出突出孝順的人們，他們雖死猶生，其生命價值獲得更長的延伸、更充
分的體現(xiàn)?！颈绢}傾向于理論】
9、幾個知識點的詳解：
①每小我私人要憑證自己的個性，施展自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的成才之路，為社會孝順自己的才氣?！?憑證人的
生命的怪異征更多地顯示在……得出的結(jié)論或做法。)
②在一定自己的價值、珍愛自己的生命同時，也應該一定他人的價值，尊重他人的生命。
③天下上沒有完善無缺的生命，告訴我們：幸?？鞓返纳膹膼偧{生命最先，我們要悅納、珍愛自己的生命。
④在一定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應善待他人的生命?！?詳細做法)當自己的生命受到威脅時不輕言放
棄，不損失生的希望;當他人生命遭遇逆境需要輔助時，盡自己所能伸出援助之手。
10、有關“珍愛生命”“生命的價值”的有哪些?
①人生不售往返票，一旦啟程，絕不能復返。
②虛耗生命是做人的最大悲劇。------曼杰【前兩個是“珍愛生命”】
③人生自古誰無死，留取丹心照歷史?！奶煜?/p>
④生看成人杰，死亦為鬼雄?！钋逭?/p>
⑤我們只有獻出生命，才氣獲得生命?！└隊?把生命奉獻出去，使生命價值延伸)
⑥生命的意義在于活得充實，而不在于活得恒久?！竞笏膫€是“生命的價值”】
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